STORIA classe SECONDA
Nella Scuola Primaria la Storia del secondo anno ha l'obiettivo di rendere cosciente il bambino della dimensione temporale dell'esperienza, lo fa riflettere sulla "propria" storia, ne allarga l'orizzonte dalla memoria personale a quella della famiglia, per giungere , poi, nel terzo anno di scuola, alla memoria collettiva.
Le schede sottostanti sono state realizzate seguendo lo schema del "Maggiolino 2" - Libro Delle Discipline - Storia - Geografia - Scienze _ Gruppo Editoriale Raffaello: sono state create dai proprietari del sito e, pertanto, contrassegnate dal marchio "Si comincia da noi". I POST che incontrerete, selezionati dopo accurata opera di ricerca, contengono la fonte , però ...Qualora si ritenga sia stato pubblicato erroneamente del materiale coperto da Copyright, preghiamo di segnalarcelo e provvederemo a rimuoverlo: buona navigazione!
A.S.: 2016/2017
​
Riconoscere relazioni di successione, di contemporaneità e di causa-effetto
(Schema tratto da "Maggiolino" 2 Libro Delle Discipline-Storia-Geografia-Scienze_Gruppo Editoriale Raffaello)
​
Filastrocca: Il gatto professore (G.Rodari)
La successione
Sulla linea del tempo
Passato, presente, futuro
La contemporaneità
Storie contemporanee
Causa e conseguenza
​
Le seguenti schede sono state realizzate seguendo lo schema del "Maggiolino 2" : sono state create dai proprietari del sito, docenti di classe e, pertanto, contrassegnate dal marchio "Si comincia da noi". I POST, selezionati dopo accurata opera di ricerca, contengono la fonte , però ...Qualora si ritenga sia stato pubblicato erroneamente del materiale coperto da Copyright, preghiamo di segnalarcelo e si provvederà a rimuoverlo. Le schede sono del seguente anno scolastico, verranno inserite gradualmente, sono liberamente scaricabili , ma... per favore, NON OMETTETE LA FONTE: buona navigazione!
​
SCHEDE: n.1 (Il gatto professore)
​
3 (Sulla linea del Tempo)
4 4A 4B 4C (Il tempo meteorologico e cronologico)
5 5A 5B 5C (La contemporaneità, la successione, storie contemporanee)
​
6 (La storia:dettato)
​
7 8 (Passato, presente, futuro) ; TEST : qui!
​
Gioco del PERCHE'!
​
​
​
​
​
Riconoscere la ciclicità dei fenomeni
Favola: Il sole e la nuvola (G.Rodari) : QUI (video)
La giornata
I pasti della giornata
La settimana
I mesi dell'anno
Le stagioni
Un GIOCO con i mesi dell'ANNO - ins.:Antonella MAZZOBEL:...QUI!
​
Riordina i giorni della SETTIMANA - ins.: Rosaria SALEMME:...QUI!
​
Riordina i momenti che si succedono in una GIORNATA - ins.: Rosaria SALEMME: ... QUI!
​
Conoscere gli strumenti convenzionali per la misura del tempo
Filastrocca: L'orologiaio (G.Rodari)
Il tempo è lento o veloce?
L'orologio
La lancetta corta: le ore
La lancetta lunga: i minuti
Il calendario
Periodi di TEMPO (ore, minuti, giorni, settimane, anni,...) - ins.: Rosaria SALEMME... QUI!
Individuare cambiamenti naturali e cambiamenti artificiali
Filastrocca: Carnevale (G.Rodari)
Cambiamenti naturali
Cambiamenti artificiali
Il tempo e gli oggetti
Ricavare da fonti di diverso tipo informazioni sul passato (STORIE PERSONALI)
La storia di una gita
Le fonti orali
Le fonti materiali
Le fonti visive
Le fonti scritte
La storia personale: come eri, come sei
​Riordina i giorni della SETTIMANA : ... QUI! (ins.:Rosaria Salemme)
​
​
Riordina i mesi dell'ANNO : QUI! (ins.: Antonella MAZZOBEL - I.C.3 FELISSENT-Treviso)
​
​
Riordina i momenti che si succedono in una GIORNATA ... QUI! (ins.:Rosaria Salemme)
​
Periodi di TEMPO (ore, minuti, giorni, settimane, anni,...)... QUI! (ins.:Rosaria Salemme)
​
GIOCHI di STORIA : QUI! (Passato-presente-futuro) - ebook_ins.:Rosaria Salemme
​
​
PRIMO E-BOOK interattivo con letture e test realizzato con gli alunni: QUI! (Carnevale nel bosco)_ ins.:Rosaria Salemme
Gennaio/Febbraio 2017